III. L’ADAPTATION DE LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE AU MONDE D’AUJOURD’HUI
A) L’adaptation à la mondialisation
- Exercice : Chronique Histoire de la construction européenne 4
- Pour quelles raisons les états d’Europe de l’Est sont intégrés à l’Europe ?
- Quelle est la prise de position de ces états vis-à-vis de l’Europe politique ? Pourquoi ?
- Leçon : soulignez les informations importantes du texte p4 du dossier.
- Tableau chronologique : complétez la chronologie avec les dates ci-dessous:
- 1er mai 2004
B) Le besoin d’adhésion de citoyens : le projet de constitution européenne
- Exercice : Vidéo : Le dessous des cartes : géopolitique de l’Europe
- Relevez les chiffres précisant la situation de l’UE en 2005.
- Quels sont les enjeux du traité constitutionnel ?
- Pourquoi la construction européenne se construit sur le compromis ?
- Exercices type bac : analyse de caricature p 10 et 11 du dossier utilisez l’aide à l’analyse des œuvres p351.
- Leçon : soulignez les informations importantes du texte p5 du dossier.
- Tableau chronologique : complétez la chronologie avec les dates ci-dessous:
- 29 octobre 2004
- 13 décembre 2007
- 1er Décembre 2009
C) Quel avenir pour l’Europe ?
Exercice : vidéo geopolitis Union européenne : un rêve brisé ?
Visionnez « le contexte » et répondez aux questions suivantes.
1. Comment, selon Martin Schulz, l’Union européenne est-elle jugée ? Citez les trois adjectifs employés dans le reportage.
2. Le nom des députés européens est-il en général connu dans leur propre pays ?
3. L’Union européenne est-elle encore voulue ? Citez un pays pour illustrer votre réponse.
4. Quel est le paradoxe de l’Union européenne ?
Visionnez la deuxième partie du « reportage » : « Des lois européennes pour tous ? » et recopiez et complétez le tableau suivant.
| Les domaines d’action du Parlement européen | Ce que ne fait pas le Parlement européen | Le Parlement européen exerce un droit de regard* sur |
| … |
Leçon : soulignez les informations importantes du texte p5 du dossier.