Le 8 mars en particulier mais aussi le reste de l’année, le lycée Élie Faure se mobilise pour les droits des femmes et l’égalité hommes-femmes.
Pour en savoir plus sur cette journée et préparer cet évènement au lycée, cliquez sur les liens pour lire les articles sélectionnés et répondez aux questions.
I – Les origines de la journée des femmes :
1- Comment le 8 mars est devenu la journée internationale des femmes ?
2- Qui est Clara Zetkin ?
4- Pourquoi les dates de 1977 et 1982 sont-elles importantes ?
3-Quelles sont les actions éducatives menées à l’école pour la promotion de l’égalité ?
II- Chronologie interactive : L’empreinte des femmes dans l’histoire
1- Sur une Frise chronologique à télécharger, notez le nom des femmes qui ont marqué la société, leur pays d’origine et le domaine dans lequel elle sont intervenues.
2- Complétez le Tableau de la situation des femmes et des filles dans le monde.
III- Une journée pour faire le bilan/ préparer un exposé oral de 5 minutes
1- L’ONU Femmes : Quel est le thème de la journée internationale des femmes 2018? Expliquez pourquoi ce choix ? Qu’en est-il en 2019 ? en 2020 ?
2- L’ONU Femmes se mobilise aussi pour les jeunes filles dans le monde : quels sont les problème évoqués dans cet article ?
3- Le sexisme dans les transports en commun : Quel constat est fait dans cet article ? Quelles sont les typologies des personnes agressées et des agresseurs ? Quels sont les espaces d’informations et d’aides aux victimes d’agressions sur Bordeaux ? Comment ces espaces viennent-ils en aide aux victimes ? Connaissez-vous ces espaces ?
4- La situation des femmes dans le monde : les faits et les chiffres avec « ONU femmes »:
Pour chacun des ces articles notez les faits et les chiffres montrant les inégalités homme/femme les plus choquantes ou bien les progrès les plus importants.